Activités

Conférence-midi avec Sandy Nadeau : mercredi, 24 janvier 2018

L’effet de facteurs du milieu familial et du climat de classe perçu par les élèves sur le risque de décrochage scolaire d'élèves du secondaire dans une perspective axée vers la résilience scolaire.


Dans le cadre des conférences du CÉRTA
Mercredi, 24 janvier 2018
11h45 à 12h45
Faculté d'éducation, local A1-229

S’inscrivant dans une perspective orientée vers la résilience scolaire, il apparait pertinent d’identifier les facteurs ayant joué un rôle de prévention face au décrochage scolaire. Notre étude vise à décrire l’effet de facteurs du milieu familial, soit le style parental et la participation des parents au suivi scolaire, et du climat de classe sur le risque de décrochage scolaire d’élèves du secondaire dans une perspective orientée vers la résilience scolaire. La communication portera sur les relations entre ces facteurs et le risque de décrochage scolaire ainsi que sur les expériences vécues par des élèves à risque de décrochage scolaire s’étant adaptés de manière positive. Nous proposerons quelques recommandations visant à favoriser l’adaptation d’élèves à risque de décrochage scolaire.


Appel de communications : colloque de l'ARQ et du CÉRTA, Congrès de l'ACFAS 2018

Université de Chicoutimi
Lundi 7 et mardi 8 mai 2018

La recherche qualitative avec les populations en contexte de vulnérabilité économique et sociale : entre ajustements mutuels et influences réciproques

La date limite pour soumettre une proposition est vendredi le 9 février 2018.


Ce colloque, organisé par l’Association pour la recherche qualitative (ARQ) en collaboration avec le Centre d’études et de recherches sur les transitions et
l’apprentissage (CÉRTA), vise à nourrir une réflexion sur les méthodologies qualitatives déployées auprès de populations en contexte de vulnérabilité économique et sociale. La mise en dialogue des préoccupations méthodologiques s’établira sur plusieurs axes :

  • i) la définition de l’objet de préoccupation
  • ii) les positions et les identités
  • iii) la disponibilité au terrain d’enquête
  • iv) les considérations éthiques
  • v) les retombées sociopolitiques

Les propositions soumises devront s’inscrire dans un de ces cinq axes. Le colloque sera une occasion privilégiée pour porter une attention particulière aux ajustements mutuels et aux influences réciproques qui se jouent entre les chercheurs qualitatifs et les acteurs sociaux, alors que ceux-ci sont considérés comme faisant partie des populations en contexte de vulnérabilité économique et sociale.

Le texte complet de l'appel à communication figure ci-dessous.