Activités

5e édition du colloque scientifique étudiant du CÉRTA: programmation

Collaboration et partenariat dans le soutien aux transitions
auprès des populations en situation de précarité

5e edition colloque etudiant

 

 

 

 

19 février 2015

Entrée du pavillon A1 
A1-229

9h30 - 9h45
Ouverture des portes et déjeuner

Ouverture

10h00 - 11h30
Luisa Fernanda Diaz
Marie Beaulieu (coauteure de la communication)
Pratiques de collaboration intersectorielle et interprofessionnelle dans le domaine de la lutte contre la maltraitance envers les aînés

Ana Batista
Représentations sociales de l’apprentissage chez les aînés selon une perspective intergénérationnelle : résultats initiaux de la recherche

Conférence-midi

12h00 - 12h45
Élisabeth Mazalon

13h00 - 14h00
Concours d’affiches scientifiques et dîner

14h00 - 15h30
Jean-Pierre Mercier
Expressions de collaboration dans des pratiques de l’écrit de jeunes mères de Ma place au soleil

Alain-Guillaume Marcotte-Fournier
Ségrégation scolaire et différenciation curriculaire au Québec : analyses multiniveaux sur l’influence de la composition des classes sur la réussite des élèves

Fermeture

15h30 - 16h00 
Délibération du jury


Conférence-midi avec Jean Gabin Ntebutse et Simon Collin : 12 février 2015

Jean Gabin Ntebutse, professeur adjoint et membre régulier du CÉRTA et Simon Collin, professeur à l'UQÀM : Inégalités numériques en éducation: portraits, limites et perspectives.

La conférence-midi aura lieu le :

12 février 2015
11h45 à 12h45

Local A1-229
Faculté d’éducation
Université de Sherbrooke

Simon Collin est professeur en didactique du français langue seconde au département de didactique des langues de l'UQÀM. Il est également titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les enjeux socioculturels du  numérique en éducation et directeur du  Centre de recherche inter universitaire sur la formation et la profession enseignante- Université du Québec (CRIFPE-UQ). Son parcours académique et ses intérêts de recherche portent sur les enjeux relatifs aux relations entre les technologies et  la langue, la culture et la société en éducation.




Cycle de conférences de l'OJS en collaboration avec le CÉRTA

Dans le cadre du cycle de conférences de la saison Automne 2014 : « Les jeunes et le travail : mode d'emploi », du champ de recherche Travail et insertion professionnelle, organisé par Marco Alberio (UQAR) et Sylvain Bourdon (Université de Sherbrooke), collaboration de l'UQAR, l'INRS et le CÉRTA, quatre conférences sont présentées : 

Marco Alberio, professeur à l’UQAR, et Diane-Gabrielle Tremblay, professeure, Téluq-université du Québec : De la conciliation travail-famille vers la conciliation études-emploi : La situation chez les jeunes Québécois.

Cette conférence aura lieu le :
Jeudi, 11 décembre 2014
12h15 à 13h30

Salle 005-SSF-A1-102
Faculté d'éducation
Université de Sherbrooke

Élise Ledoux, professeure au département de kinanthropologie (UQAM) : Importance de la conciliation études-travail et atteintes possibles sur la santé.

Cette conférence aura lieu le :
Jeudi, 27 novembre 2014
12h15 à 13h30

Salle 05-FLSH-A3-131
Faculté d'éducation
Université de Sherbrooke

Yannick Noiseux, Université de Montréal : Organisation et mobilisation des jeunes travailleurs et travailleuses face à la transformation du travail.

Cette conférence aura lieu le :
Jeudi, 13 novembre 2014
12h15 à 13h30

Salle 05-SSF-A1-102
Faculté d'éducation
Université de Sherbrooke

Sylvain Bourdon, directeur du CÉRTA : Jeunes, travail et normes sociales : les figures de réussite pour saisir la différenciation et la complexification des parcours d’insertion.

Cette conférence aura lieu le :
Jeudi, 30 octobre 2014
12h15 à 13h30

Salle 05-SSF-A1-102
Faculté d'éducation
Université de Sherbrooke

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