Analyse de la légitimité perçue de la gestion axée sur les résultats dans l'enseignement secondaire au Québec.

Notice bibliographique

César, J.C. (2017). Analyse de la légitimité perçue de la gestion axée sur les résultats dans l'enseignement secondaire au Québec. Mémoire de master en éducation, Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne, Paris.

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