Jusqu’où et comment les images et les mots peuvent-ils « faire avancer » la voix des jeunes vulnérables ? Réflexions sur la vocation émancipatrice de la méthode Photovoix et ses conditions activatrices.

Notice bibliographique

Tougas, A.M.et Cotton, J.C. (2020). Jusqu’où et comment les images et les mots peuvent-ils « faire avancer » la voix des jeunes vulnérables ? Réflexions sur la vocation émancipatrice de la méthode Photovoix et ses conditions activatrices. Recherches qualitatives.

Membres du CÉRTA impliqués

Julie-Christine Cotton

Centre d’études et de recherches sur
les transitions et l’apprentissage
Université de Sherbrooke
Faculté d’éducation
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Sherbrooke (Québec) CANADA J1K 2R1

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