Pour une meilleure compréhension de l’expérience scolaire atypique de persévérants universitaires des Premières Nations à l’Université du Québec à Chicoutimi.

Notice bibliographique

Joncas, J. et Lavoie, C. (2015). Pour une meilleure compréhension de l’expérience scolaire atypique de persévérants universitaires des Premières Nations à l’Université du Québec à Chicoutimi. Actes du colloque sur la persévérance et la réussite scolaires chez les Premiers PeuplesCanada, 17-20.

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