Présence des autres dans l’écriture de soi en reconnaissance officielle d’acquis d’adultes non diplômés.

Notice bibliographique

Rioux, I. et Bélisle, R. (2012). Présence des autres dans l’écriture de soi en reconnaissance officielle d’acquis d’adultes non diplômés. In R. Bélisle (dir.), Écrire, lire et apprendre dans la vie adulte (p. 151-167). Québec : Presses de l’Université Laval.

Membres du CÉRTA impliqués

Isabelle Rioux
Rachel Bélisle

Centre d’études et de recherches sur
les transitions et l’apprentissage
Université de Sherbrooke
Faculté d’éducation
2500, boul. de l’Université, local A1-238
Sherbrooke (Québec) CANADA J1K 2R1

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