Notice bibliographique
Schmidt, S., Lessard, A., Makdissi, H., Mary, C., Squalli, H. et Venet, M. (2009). Introduction : une étude des conditions favorables au cheminement et à la réussite scolaire des élèves en difficulté d’apprentissage en classe ordinaire au troisième cycle du primaire. In S. Schmidt (dir.), Intervention différenciée au primaire en contexte d’intégration scolaire : Regards multiples (p. 1 -14). Québec : Presses de l’Université du Québec.
